Geomorfologia das Falésias do Cacique Nigale: uma proposta digital para o ensino universitário de geografia
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Esta pesquisa derivou dois objetivos: 1) Analisar o ensino dos processos geomorfológicos a partir da paisagem das Falésias Cacique Nigale em disciplinas de Geografia Física da Faculdade de Humanidades e Educação da Universidade do Zulia (Venezuela); e 2) Propor uma revista educativa digital centrada nos processos geomorfológicos das Falésias Cacique Nigale, no estado Zulia (Venezuela), para o ensino universitário da geografia. Por meio de uma abordagem metodológica quantitativa e com nível descritivo de investigação, aplicou-se um questionário tipo Likert a uma amostra de 22 estudantes universitários para o diagnóstico das variáveis. Na dimensão “conteúdos sobre processos geomorfológicos”, mais de 50% indicou que o ensino da erosão, transporte e sedimentação é realizado de forma estritamente teórica. Quanto à dimensão “recursos didáticos digitais”, destaca-se que 68,19% afirmou que não são utilizadas revistas educativas digitais fundamentadas na geomorfologia das Falésias Cacique Nigale. Conclui-se que o ensino dos processos geomorfológicos conta com professores que possuem um alto grau de conhecimento, entretanto, sua abordagem didática continua sendo tradicional. Propõe-se uma revista educativa digital para dinamizar o ensino universitário da geografia a partir das Falésias Cacique Nigale (estado Zulia, Venezuela).
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